6月28日，基礎醫學院特邀教科學院教育學專家莊玉昆副教授為全院教職人員做OBE教學理念分享會。講座由院長張本斯主持。

莊玉昆從大家對幾張圖片的不同角度觀察引入話題，以OBE教學理念的核心和基于OBE教學理念的教學設計兩個方面展開，娓娓道來。
    莊玉昆通過情景式問答、深入淺出的講解，全面地詮釋了OBE教學理念，讓我院教師深刻認識到了OBE教學理念的核心：即從學生學習結果的視角進一步落實學生在教學活動中的主體地位，把學生應該獲得的學習結果貫穿在教學設計和教學評價的始終，用一種體現學生學的方式和手段來落實教學活動的實施。把學生放在中心的位置，以學生為中心開展教學，注重成果的產出。然后，莊老師再以此作為導引，讓老師們領悟到教學目標是教學設計的起點，需要從學生的視角設計目標；教學目標是串聯整個教學設計的關鍵，指引教與學活動的有序進行；教學過程設計需要考慮對教學目標達成度的貢獻；教學過程好壞的評價需要圍繞目標來進行監測。

  最后，李小兵教授強調，教學改革是一個老話題，不管什么教學理念、教學方法，能達到最佳教學效果的就是最好的理念和方法。同時，教師如何把OBE教學理念貫穿于學生課堂，取得最佳的教學效果是關鍵。希望大家在教學過程中不斷反思、不斷改進、不斷提升。