2013年9月9日上午，我校在教學樓620大教室舉行2013年“國培計劃”云南省幼兒教師置換脫產研修項目培訓班開班典禮。

副校長張洪波、市教育局基礎教育科科長趙文，教育科學系系主任、繼續教育學院院長等領導和100名學員參加了開班典禮。典禮由繼續教育學院院長王成主持。

首先，張洪波副校長代表學校致辭，對來自大理州和麗江市的100名學員表示熱烈歡迎，然后介紹了學校的基本情況、國培項目取得的成績，指明了該項目培訓的目標、方式、指導思想等。張副校長指出，幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是重要的社會公益事業，關系到千家萬戶的幸福和千百萬兒童的健康成長?！?013年幼兒教師置換培訓項目”得到了省、市、縣各級政府，尤其是各級教育行政部門、各高等院校的高度重視。發展學前教育，是促進各級各類教育協調發展、提高國民素質的必然要求。是我國學校教育和終身教育的奠基階段。認真踐行《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神，加強農村基礎教育教師隊伍建設，是實現我省基礎教育均衡發展的一項民生工程。

張副校長要求培訓班全體學員在90天集中培訓過程中，要端正學習態度，認真觀摩課堂教學實踐。認真聽講，主動參與，真心探討。相互交流，共同學習，取長補短，共同提高；發揮模范帶頭、引領示范的作用，帶領身邊的教師一起成長、一起發展，成為一名合格的幼兒教師，為云南省幼兒教育的發展做出應有貢獻；繼續教育學院、教育科學系盡可能為參訓學員提供方便的學習和生活條件。加強對學員的日常管理，制定學員管理的規章制度，確保培訓期間的安全。

其次，市教育局基礎教育科科長趙文代表麗江市教育局作了講話，趙科長向全體與會人員介紹了麗江市學前教育的基本情況及取得的成績，分析了麗江市學前教育存在的問題，并著重介紹了麗江市下一階段學前教育的工作重點。

陳惠菊主任代表教育科學系和繼續教育學院向趙文老師頒發聘書。聘請趙文老師擔任2013年“國培計劃”云南省幼兒教師置換脫產研修項目培訓班專家團隊成員。

最后，教育科學系陳惠菊主任代表項目組就培訓實施方案作了說明，從學員角色定位、培訓紀律要求、培訓方案三個方面作了具體說明。

據悉，本次集中培訓為期90天，著力解決幼兒園教師在教育教學中面臨的實際問題，提升專業自主發展和自我完善的意識和能力，“遵循幼兒身心發展規律，堅持科學保教方法，保障幼兒快樂健康成長”。促進幼兒教師教育教學水平提高和專業能力的發展。通過培訓，使幼兒教師進一步掌握綱要的理念和方法，并結合教學實際，主動思考和解決幼兒教學中的問題。為我省幼兒園培養一批具有現代教育理念的幼兒教師，以此促進農村幼兒教育教學質量的提高，為幼兒教育的均衡發展提供師資保障。

學校在多年承擔省培、國培的基礎上，已是第三次獲得該項目的培訓任務，成為全省成功申報該項目的唯一一所?？茖W校。這是省教育廳對我校的信任，也是學校作為一所多年為地方基礎教育服務的高校和滇西北的教師教育培訓基地責無旁貸的使命。全校上下對此高度重視，把辦好培訓班作為學校學習實踐科學發展觀的一項重要任務加以落實。

本次培訓，我校將繼續嚴格按照“國培計劃”的培訓方式。以農村幼兒教師為重點，按照教育部、財政部規定的培訓模式，對幼兒園教師進行針對性專業培訓，為麗江和大理培訓和輸送一批“種子”教師，充分發揮“國培計劃”項目在幼兒園教師培訓工作中“示范引領、雪中送炭、促進改革”的作用。培訓方案強調以學科為基礎，以問題為中心，以案例為載體，科學設計培訓課程，豐富和優化培訓內容。培訓的教學組織方式以師德教育為重點，在提倡開展優質公開課、專題報告等多種形式的培訓方式上，進行參與式、討論式等多種方式的探索，為教師提供個性化、多樣化的選擇機會，增強培訓的吸引力和感染力。

通過項目的實施，探索創新學前教育教師培訓制度，健全培訓體系，增強培訓能力，提高培訓質量，逐步形成“國家項目示范引領、省級項目整合拓展、州市項目跟進擴散、縣校項目補充覆蓋”的全員培訓格局，為實現全省學前教育改革發展目標服務。

（繼續教育學院供稿 審稿：陶其明）