根據教育部“停課不停學，學習不延期”的部署，按照學?！巴Ｕn不停教、停課不停學”的安排，普洱學院馬克思主義學院認真貫徹落實2020年春季學期所有本?？普n程教學任務，采用在線直播形式進行教學，2月24日正式上線。

本學期學院教師開設本?？粕n程128個班次，其中，量大面廣的思政課《中國近現代史綱要》課程有74個班次，《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程有54個班次，《形勢與政策》全校通識類核心課程有204個班次（不含2017級?？疲?。教學班次多、教學任務重，按照學校關于疫情防控期間開設課程的要求，結合我院在開課情況實事求是摸底和意見征求，本學期我院所有承擔教學任務的老師都克服困難，按時開課，覆蓋9458人，覆蓋率100%。馬克思主義學院統一思想，提高政治站位、精心部署，堅決打贏開學疫情防控阻擊戰、精細化管理，提升教學質量、拓展渠道，挖掘思政課育人切入點。

教師獨白

教師1：開課前，心里很慌，不知道怎么進行線上教學。但是通過超星等學習平臺，讓我學會了使用學習通，線上怎樣開展教學，2月24日第一次課開始了。雖然是第一次，但是我還是準備了三個主題討論題目，設計了一個小測驗，一個投票和簽到。上課時間到了，雖然對著手機與學生進行無聲交流，但是師生間的互動活躍，學生討論發言很積極，其他互動環節也順利進行，緊張的心情漸漸消除?？傊?，第一周，從手忙腳亂到基本熟悉，從忐忑到放松，從不適應到適應。

教師2：學習通+騰訊會議+錄屏三者結合，這種組合方式既能與學生進行互動，又能讓學生看到教師的PPT，聽到教師的講授，這種組合方式不錯。

教師3：上了兩周課，我的感受正如網友所說這次疫情推動了線上教育，讓教師更快接受了現代技術手段下的智慧課堂。我在思考學生返校后線上與線下，傳統課堂與智慧課堂如何結合才能發揮二者的最大優勢。

不忘初心 堅定“四個自信”

在這場戰役里不僅僅是我們老師克服困難，更多的是我們農村里的孩子克服困難，面對學習，再大的困難他們都不退縮，再艱苦的環境都要學習。在3月9日全國大學生同上一堂疫情防控思政大課結束后，普院學生認為：通過老師的講解，我們進一步認識了防疫抗疫一線的感人故事，作為當代大學生，要自覺傳承和弘揚愛國主義精神，始終堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。