生物工程系自2010年9月新組建以來，十分重視作風建設，以系訓“知行合一，立德篤行”引領系各項工作，著力開展了“三風”即：“系風、教風、學風”構建與踐行，取得一定成效。為落實學院學風建設年工作，我系成立了系學風建設落實小組，通過組織教職工認真學習學院學風建設各項要求，領會精神，切實將學風落實到具體工作中；通過召開學生座談會，貫徹學院學風建設各項要求，查找和切實解決存在問題，為學風建設營造良好氛圍。 為提升系學風建設質量和水平，生物工程系以“三風“建設為抓手，扎實推進學風建設。 一是落實系風，形成正確的工作態勢。生物工程系根據系情，構建了“自強不息、創新拓展”系風。在學院學風建設啟動以后，進一步強化了系風落實，以系改革建設發展為導向，立足自身，知難而進，自強不息；實施開放性辦學，利用外力，打造內力，拓展平臺，創新合力推進系各項工作。 二是抓教風，落實教書育人。生物工程系長期以來，以“嚴謹治教、修業樹人”的教風，來規范教師的思想和行為。按照學院學風建設要求，生物工程系切實制定了教師教學工作流程，擬定了師德承諾書，將育人工作貫穿在教學各個環節，落實教師考勤制度；將業務學習作為教師一項重要工作來落實，量化教職工年終考核，切實落實“教風”。 三是強化學風，形成良好學習氛圍。我系在學院學風建設年開局之初，進一步強化“明德、善思、勤技、踐行”學風，這里的學風，特指學生學習風氣。通過班主任，強化學生“立人立德”的理念；通過田間課堂，培養學生反思和批判的思維能力；通過實訓和實踐教學，培養學生的動手能力和技能；通過農業企業進行定崗和預就業。面向農業行業，落實“做中學、學中做、教學做一體”教學方法，搭建學生在真實狀態下實作的平臺，使學生按照真實崗位實際開展工作。 通過“三風”建設狠抓落實，在學風建設年新學期伊始就已經出現了一些良好的風氣。我們相信，經過常抓不懈，今后生物工程系學風將會有一個根本性好轉；此項工作必將為實現生物工程系健康可持續發展起到積極促進作用。（生物工程系王孟宇供稿）