為進一步落實紅塔區“以美引善，寓美于德”的德育理念，突出“立德樹人”的根本導向，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，充分發揮德育工作在促進學生成長和推動學校發展中的重要作用，增強德育工作的針對性和實效性，著力構建學校、家庭、社會“三位一體”緊密配合的德育教育網絡，為學生健康成長提供良好的保障，12月2日下午，由紅塔區教育局主辦，玉溪實驗中學承辦的紅塔區初中德育工作推進會在玉溪實驗中學召開，紅塔區教育局副局長馬紹萍、玉溪實驗中學校長楊建宏、全區16所初級中學的德育副校長、德育主任以及玉溪實驗中學的部分班主任共50余人參會，會議由區教育局德育股負責人余溪主持。

與會人員在實驗中學楊建宏校長、王曉虎副校長的帶領下參觀了實驗中學的校園文化建設及學校德育工作成果。簡樸優美的校園、整潔規范的宿舍、富有個性特色的班級文化，使參會人員對實驗中學的德育工作成果有了直觀的認識。接著，聽取了王曉虎副校長題為《共同分享  快樂成長》的主題發言。實驗中學秉承“嚴管善導、寬嚴有度、訓導有方、全員參與”的德育理念，做到教學未動，德育先行。德育管理機構健全，采取有效措施進行德育管理：制定落實操行評分制度、導師制度、班主任沙龍暨例會制度、智能手機管理制度，開展學生社團活動、家長學?；顒?、班級文化建設，建成微信公眾平臺、心理咨詢室，多舉措、重實效地開展德育工作，使實驗中學辦學取得了顯著成效。他們在德育工作取得的經驗，為紅塔區初中學校的德育工作有效開展提供了可學習借鑒的范本。

接著，各參會學校針對王曉虎副校長的發言和學生手機的使用與管理進行發言。各學校結合實驗中學的做法，分析學生使用智能手機存在的利弊，探討有效的解決辦法，分享了各校采取的做法，如制定手機管理使用制度；發出倡議書、簽訂協議；開展課題研究；利用家長會、班會、校會進行分析、教育；提供免費電話等。大家均認為，只有爭取家長支持、學生理解，多舉措并行，才能有效解決學生使用手機屢禁不止的問題，使學生減少手機干擾，靜心學習。

最后，紅塔區教育局馬紹萍副局長做講話并安排部署了今后一段時期的工作。馬副局長肯定了玉溪實驗中學在管理上出經驗、教學上出成效，要求紅塔區各初中學校要借鑒實驗中學有效的做法，開展好德育工作。針對學生使用手機引起的安全問題、網絡問題、學生矛盾等，提出了四點要求：（一）要學習、借鑒實驗中學的經驗，各校要制定學生使用手機管理規定。（二）要以疏導為主，通過家長會、主題班會等進行宣傳教育。（三）要從初一年級抓起，從點滴小事抓起，讓家長了解、理解、支持學校的規章制度。（四）嚴格落實制度，堅決執行、講求方法。馬副局長對今后的學校德育工作提出了六個方面的要求：（一）抓好“立德樹人”工作。把“立五德  樹五風”工作作為今后的重點工作認真抓好落實。（二）抓好“社會主義核心價值觀”主題實踐教育工作。將教育活動貫徹于教育教學工作中。（三）以活動為載體抓好德育工作。要求做好“三操”、開展好重要節日活動、開展開學及畢業典禮、開展好讀書活動、社團活動。（四）要求德育工作要抓好、抓小、抓實。做好學生禮儀、衛生教育及校園欺凌事件的專項整治。（五）把開展心理健康教育做為德育工作的重點來抓。（六）開展好家長學校工作。將學校教育與家庭教育相結合，促進學生健康成長。（七）抓好師德師風建設。要求學校教職工全員參與學校德育工作。（八）抓好反邪教工作。

此次會議成效顯著，馬副局長提出的具體要求，是今后學校德育工作的方向。德育工作沒有盡頭，我們永遠在路上，要充滿信心，不斷研究、探索新的途徑和辦法，求真務實，努力開創我區德育工作的新局面，為把學生培養成“人格健全、基礎扎實、素質全面、特長突出、品學兼優、具有合作意識、創新精神和實踐能力的創新型人才”繼續努力！